ԵՐԵՎԱՆ, 27 հունիսի - Sputnik. Մերձավոր արտերկրի յոթ երկրների լրագրողներ վերապատրաստվել են «Ռոսիա սեգոդնյա» միջազգային մեդիախմբի մոսկովյան գրասենյակում: Նրանք հունիսի 23-ից 27-ը մասնակցել են «SputnikPro на Зубовском» նախագծի այս տարվա երկրորդ մոդուլին (ընդհանուր առմամբ սա ծրագրի տասներորդ մոդուլն է)։Մայրաքաղաք է ժամանել Աբխազիայից, Հայաստանից, Բելառուսից, Ղազախստանից, Ղրղզստանից և Ուզբեկստանից 12 մարդ:Մասնակիցների հետ աշխատել են Sputnik-ի և ՌԻԱ Նովոստիի մասնագետները։ Առանձին դասընթացներ նվիրված էին մուլտիմեդիա բովանդակությանը:Հատուկ ուշադրություն է դարձվել «Telegram»-ում աշխատանքին։ Ձեռք բերված գիտելիքները անմիջապես գործնական կիրառում են ստացել: Մասնակիցները բաժանվել են խմբերի և ստեղծել իրենց սեփական տելեգրամյան ալիքները:Ունկնդիրները նաև անցել են ֆոտոլրագրության դասընթաց, ուսումնասիրել սթորիթելինգի (բառացի՝ պատմություն, սյուժե պատմելու – թարգմ.) սկզբունքները: Նրանց ցույց են տվել, թե ինչպես են վիրտուալ իրականության տեխնոլոգիաները ներդրվում մեդիամիջավայրում։Ծրագրի առանձին կետ էր շրջայցը գործակալությունում։ Մասնակիցները դիտել են, թե ինչպիսին է «Ռոսիա սեգոդնյա» մեդիախմբի գլխամասային գրասենյակը, ծանոթացել են ներքին կառուցվածքին և աշխատանքային գործընթացներին:«Ռոսիա սեգոդնյա» մեդիախմբի գլխավոր խմբագրի տեղակալ Անդրեյ Բլագոդիրենկոն նշել է, որ դասընթացը կառուցվում է կենդանի փորձի վրա:Նա ընդգծել է, որ նման մասնագետները կարող են հուշել այն, ինչը չես գտնի համացանցում և չես լսի դասական ուսման ժամանակ: Նրա խոսքով՝ այս ծրագիրը հատկապես օգտակար է նրանց համար, ովքեր աշխատում են արագ փոփոխվող տեղեկատվական միջավայրում:Ուսումնական շաբաթվա ավարտին մասնակիցները հավաստագրեր են ստացել։
«SputnikPro на Зубовском» նախագծի մասնակիցները շփվել են Sputnik-ի և ՌԻԱ Նովոստիի առաջատար մասնագետների հետ:
ԵՐԵՎԱՆ, 27 հունիսի - Sputnik. Մերձավոր արտերկրի յոթ երկրների լրագրողներ վերապատրաստվել են «Ռոսիա սեգոդնյա» միջազգային մեդիախմբի մոսկովյան գրասենյակում: Նրանք հունիսի 23-ից 27-ը մասնակցել են «SputnikPro на Зубовском» նախագծի այս տարվա երկրորդ մոդուլին (ընդհանուր առմամբ սա ծրագրի տասներորդ մոդուլն է)։
Մերձավոր արտերկրի յոթ երկրների լրագրողներ վերապատրաստվել են «Ռոսիա սեգոդնյա» միջազգային մեդիախմբի մոսկովյան գրասենյակում:
Մայրաքաղաք է ժամանել Աբխազիայից, Հայաստանից, Բելառուսից, Ղազախստանից, Ղրղզստանից և Ուզբեկստանից 12 մարդ:
Մասնակիցների հետ աշխատել են Sputnik-ի և ՌԻԱ Նովոստիի մասնագետները։ Առանձին դասընթացներ նվիրված էին մուլտիմեդիա բովանդակությանը:
Հատուկ ուշադրություն է դարձվել «Telegram»-ում աշխատանքին։ Ձեռք բերված գիտելիքները անմիջապես գործնական կիրառում են ստացել: Մասնակիցները բաժանվել են խմբերի և ստեղծել իրենց սեփական տելեգրամյան ալիքները:
Մերձավոր արտերկրի յոթ երկրների լրագրողներ վերապատրաստվել են «Ռոսիա սեգոդնյա» միջազգային մեդիախմբի մոսկովյան գրասենյակում:
«Ես իմացել եմ արհեստական բանականությամբ նոր ծրագրերի և հավելվածների մասին, որոնք նախկինում չէի օգտագործել։ Իմ աշխատանքում մեծ հաճույքով կկիրառեմ ստացած գիտելիքներս, քանի որ դա շատ հետաքրքիր է և ժամանակ է խնայում», - Sputnik-ի թղթակցի հետ իր տպավորություններն է կիսել ՀՀ-ից լրագրող Ելենա Շուվաևան։
Ունկնդիրները նաև անցել են ֆոտոլրագրության դասընթաց, ուսումնասիրել սթորիթելինգի (բառացի՝ պատմություն, սյուժե պատմելու – թարգմ.) սկզբունքները: Նրանց ցույց են տվել, թե ինչպես են վիրտուալ իրականության տեխնոլոգիաները ներդրվում մեդիամիջավայրում։
Ծրագրի առանձին կետ էր շրջայցը գործակալությունում։ Մասնակիցները դիտել են, թե ինչպիսին է «Ռոսիա սեգոդնյա» մեդիախմբի գլխամասային գրասենյակը, ծանոթացել են ներքին կառուցվածքին և աշխատանքային գործընթացներին:
«Ռոսիա սեգոդնյա» մեդիախմբի գլխավոր խմբագրի տեղակալ Անդրեյ Բլագոդիրենկոն նշել է, որ դասընթացը կառուցվում է կենդանի փորձի վրա:
«Փորձում ենք որպես բանախոս ընտրել մարդկանց, ովքեր այստեղ աշխատում են ամեն օր։ Մեր կարգախոսն է՝ քիչ տեսություն և շատ պրակտիկա, քանի որ գիտենք, թե ինչն է առաջին հերթին հետաքրքրում մարդկանց՝ ինչպես ավելի արագ ստանալ լսարան, հետևորդներ, սոցցանցերում առաջխաղացում»,- ասել է նա։
Նա ընդգծել է, որ նման մասնագետները կարող են հուշել այն, ինչը չես գտնի համացանցում և չես լսի դասական ուսման ժամանակ: Նրա խոսքով՝ այս ծրագիրը հատկապես օգտակար է նրանց համար, ովքեր աշխատում են արագ փոփոխվող տեղեկատվական միջավայրում:
Ուսումնական շաբաթվա ավարտին մասնակիցները հավաստագրեր են ստացել։
