https://arm.sputniknews.ru/20240129/6-tarekanum-erekhajin-dprvoc-chtanely-chi-bkhum-nra-shaheric-zhanna-andreasjan-71684152.html
6 տարեկանում երեխային դպրոց չտանելը չի բխում նրա շահերից. Ժաննա Անդրեասյան
6 տարեկանում երեխային դպրոց չտանելը չի բխում նրա շահերից. Ժաննա Անդրեասյան
Sputnik Արմենիա
ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունում նախարարի գլխավորությամբ քննարկվել են պարտադիր կրթությունից դուրս մնացած երեխաների բացահայտման և... 29.01.2024, Sputnik Արմենիա
2024-01-29T18:17+0400
2024-01-29T18:17+0400
2024-01-29T18:21+0400
ժաննա անդրեասյան
դպրոց
դպրոցական
երեխա
հայաստան
կրթության և գիտության նախարարություն (կգն)
կրթություն
https://cdn.am.sputniknews.ru/img/07e8/01/1d/71663205_0:109:1600:1009_1920x0_80_0_0_68a3f9ef0d89ff103650cc3847051ff1.jpg
ԵՐԵՎԱՆ, 29 հունվարի – Sputnik. Հայաստանում բավական մեծ է այն ծնողների թիվը, որոնք խուսափում են երեխային առաջին դասարան տանել 6 տարեկանում՝ պատճառաբանելով, թե երեխան դեռևս պատրաստ չէ դպրոց հաճախել։ Այս մասին հայտարարել է ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարար Ժաննա Անդրեասյանը կրթությունից դուրս մնացած երեխաներին ուսումնական հաստատություններում ընդգրկելու վերաբերյալ աշխատանքային քննարկման ժամանակ։Քննարկմանը մասնակցել են աշխատանքի և սոցիալական հարցերի, առողջապահության, ներքին գործերի, տարածքային կառավարման և ենթակառուցվածքների նախարարությունների, Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի, կրթության տեսչական մարմնի, Երևանի քաղաքապետարանի և ՀՀ մարզպետարանների ներկայացուցիչներ:Մասնագիտական կրթության և ուսուցման ոլորտն ասես կրթական համակարգի խորթ զավակը լինի. նախարարԱնդրեասյանը նշել է, որ վերջերս հրապարակված մարդահամարի և կրթության համակարգում փաստացի ներգրավված երեխաների տվյալների համադրումը և վերլուծությունը ցույց են տալիս, որ հիմնականում երեխաները կրթությունից դուրս են մնում հանրակրթության մեկնարկի փուլում։ԿԳՄՍ նախարարն ընդգծել է, որ 6 տարեկանում երեխային դպրոց չտանելն ու պատճառաբանելը, թե նա դեռ պատրաստ չէ, չի բխում երեխայի շահից։«Հետագայում երեխայի զարգացման ու կրթություն ստանալու տեսանկյունից դա առաջ է բերում բավականին լուրջ հարցեր»,–ասել է նա։Նախարարը նշել է, որ այս խնդիրը լուծելու համար պետք է մշակել գործուն իրավական մեխանիզմներ:Մյուս խնդիրը, ըստ նախարարի, պայմանավորված է 9-րդ դասարանից հետո որոշ դեռահասների կողմից կրթությունը չշարունակելու հանգամանքով։Ընդգծվել է նաև պարտադիր կրթությունից դուրս մնացած ազգային փոքրամասնությունների երեխաների բացահայտման գործընթացի կարևորությունը, նրանց համայնքների հետ համագործակցությունը։ Այս նպատակով ԱԺ-ում ազգային փոքրամասնության ներկայացուցիչ պատգամավորների նախաձեռնությամբ քննարկումներ են կազմակերպվել:ՀՀ ԿԳՄՍՆ–ում քննարկվել է ԼՂ–ից բռնի տեղահանված արցախցիների կրթության կազմակերպումըՀավելենք, որ փետրվարի 1-ից գործարկվող կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգի մաս կազմող էլեկտրոնային նոր ենթահամակարգով հնարավոր կլինի բացահայտել կրթությունից դուրս մնացած և ռիսկի տակ գտնվող երեխաներին: Համակարգը և այնտեղ բացված հայտերը հասանելի կլինեն նաև շահագրգիռ ու պատասխանատու կառույցներին, այդ թվում խնամակալության և հոգաբարձության մարմնին՝ ի դեմս համայնքի ղեկավարի, ԿԳՄՍ ու աշխատանքի և սոցիալական հարցերի նախարարություններին, կրթության տեսչական մարմնին, մարզպետների աշխատակազմերին, միասնական սոցիալական ծառայությանը և ներքին գործերի նախարարությանը:
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2024
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Լուրեր
am_HY
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
ժաննա անդրեասյան, դպրոց, դպրոցական, երեխա, հայաստան, կրթության և գիտության նախարարություն (կգն), կրթություն
ժաննա անդրեասյան, դպրոց, դպրոցական, երեխա, հայաստան, կրթության և գիտության նախարարություն (կգն), կրթություն
6 տարեկանում երեխային դպրոց չտանելը չի բխում նրա շահերից. Ժաննա Անդրեասյան
18:17 29.01.2024 (Թարմացված է: 18:21 29.01.2024) ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունում նախարարի գլխավորությամբ քննարկվել են պարտադիր կրթությունից դուրս մնացած երեխաների բացահայտման և ուղղորդման վերաբերյալ հարցեր։
ԵՐԵՎԱՆ, 29 հունվարի – Sputnik. Հայաստանում բավական մեծ է այն ծնողների թիվը, որոնք խուսափում են երեխային առաջին դասարան տանել 6 տարեկանում՝ պատճառաբանելով, թե երեխան դեռևս պատրաստ չէ դպրոց հաճախել։ Այս մասին հայտարարել է ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարար Ժաննա Անդրեասյանը կրթությունից դուրս մնացած երեխաներին ուսումնական հաստատություններում ընդգրկելու վերաբերյալ աշխատանքային քննարկման ժամանակ։
Քննարկմանը մասնակցել են աշխատանքի և սոցիալական հարցերի, առողջապահության, ներքին գործերի, տարածքային կառավարման և ենթակառուցվածքների նախարարությունների, Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի, կրթության տեսչական մարմնի, Երևանի քաղաքապետարանի և ՀՀ մարզպետարանների ներկայացուցիչներ:
Անդրեասյանը նշել է, որ վերջերս հրապարակված մարդահամարի և կրթության համակարգում փաստացի ներգրավված երեխաների տվյալների համադրումը և վերլուծությունը ցույց են տալիս, որ հիմնականում երեխաները կրթությունից դուրս են մնում հանրակրթության մեկնարկի փուլում։
ԿԳՄՍ նախարարն ընդգծել է, որ 6 տարեկանում երեխային դպրոց չտանելն ու պատճառաբանելը, թե նա դեռ պատրաստ չէ, չի բխում երեխայի շահից։
«Հետագայում երեխայի զարգացման ու կրթություն ստանալու տեսանկյունից դա առաջ է բերում բավականին լուրջ հարցեր»,–ասել է նա։
Նախարարը նշել է, որ այս խնդիրը լուծելու համար պետք է մշակել գործուն իրավական մեխանիզմներ:
Մյուս խնդիրը, ըստ նախարարի, պայմանավորված է 9-րդ դասարանից հետո որոշ դեռահասների կողմից կրթությունը չշարունակելու հանգամանքով։
«Այստեղ ևս մենք պետք է հասկանանք համագործակցության արդյունավետ ձևերը, որոնցով հնարավոր կլինի ուղղորդել երեխաներին շարունակել կրթությունը և ստանալ ՀՀ օրենսդրությամբ սահմանված 12-ամյա պարտադիր կրթություն»,- ասել է նա։
Ընդգծվել է նաև պարտադիր կրթությունից դուրս մնացած ազգային փոքրամասնությունների երեխաների բացահայտման գործընթացի կարևորությունը, նրանց համայնքների հետ համագործակցությունը։ Այս նպատակով ԱԺ-ում ազգային փոքրամասնության ներկայացուցիչ պատգամավորների նախաձեռնությամբ քննարկումներ են կազմակերպվել:
Հավելենք, որ փետրվարի 1-ից գործարկվող կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգի մաս կազմող էլեկտրոնային նոր ենթահամակարգով հնարավոր կլինի բացահայտել կրթությունից դուրս մնացած և ռիսկի տակ գտնվող երեխաներին: Համակարգը և այնտեղ բացված հայտերը հասանելի կլինեն նաև շահագրգիռ ու պատասխանատու կառույցներին, այդ թվում խնամակալության և հոգաբարձության մարմնին՝ ի դեմս համայնքի ղեկավարի, ԿԳՄՍ ու աշխատանքի և սոցիալական հարցերի նախարարություններին, կրթության տեսչական մարմնին, մարզպետների աշխատակազմերին, միասնական սոցիալական ծառայությանը և ներքին գործերի նախարարությանը:
