https://arm.sputniknews.ru/20230223/kgms-nakhararn-arajarkum-e-bardzracnel-usanvoghneri-krtatvoshaki-chapy-55823931.html
ԿԳՄՍ նախարարն առաջարկում է բարձրացնել ուսանողների կրթաթոշակի չափը
ԿԳՄՍ նախարարն առաջարկում է բարձրացնել ուսանողների կրթաթոշակի չափը
Sputnik Արմենիա
Քննարկվել են նաև բնագիտական, տեխնոլոգիական, ճարտարագիտական և մաթեմատիկական ուղղություններով ակադեմիական տարկետման հնարավորությունները։ 23.02.2023, Sputnik Արմենիա
2023-02-23T18:41+0400
2023-02-23T18:41+0400
2023-02-23T18:38+0400
ժաննա անդրեասյան
բուհ
ռեկտոր
կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (կգմս)
https://cdn.am.sputniknews.ru/img/07e7/02/17/55823505_0:167:1600:1067_1920x0_80_0_0_b5b2b698793b711331a03227edd9586c.jpg
ԵՐԵՎԱՆ, 23 փետրվարի – Sputnik. Բարձրագույն կրթության ոլորտում առկա խնդիրներն ու նախատեսվող փոփոխությունները պահանջում են միասնական մոտեցում և համակարգային լուծում: ԿԳՄՍ նախարարության մամուլի ծառայության հաղորդմամբ` այսօր ՀՀ պետական բուհերի ռեկտորների հետ հանդիպման ժամանակ շեշտել է նախարար Ժաննա Անդրեասյանը։ Նա անդրադարձել է բուհերի լիցենզավորման ընթացակարգերում արված փոփոխություններին. կրճատվել են բուհերին հատկացված տեղերը՝ ըստ լիցենզիայի պահանջների՝ առաջնահերթությունը տալով առավել թիրախային մասնագիտություններին: «Կրթության մասին» օրենքում կատարված փոփոխությամբ որպես լիազորող նորմ պարտադիր պայման է սահմանվել լաբորատոր սարքավորումներով հագեցվածությունը՝ հաշվի առնելով մասնագիտության ուսուցման ստանդարտները։ Նախարարը վստահ է, որ սա նոր որակ է ապահովելու բուհերի համար:Նախարարը խոսել է նաև կրթաթոշակային քաղաքականության արդյունավետության բարձրացման մասին։Այս համատեքստում նախարարը կարևորել է նաև սոցիալական գործոնը հաշվի առնելը։Խոսվել է նաև օտարերկրյա ուսանողների՝ ՀՀ բուհեր ընդունելությունը խրախուսելու մասին։Անդրադարձ է արվել բնագիտական, տեխնոլոգիական, ճարտարագիտական և մաթեմատիկական (ԲՏՃՄ) ուղղություններով ակադեմիական տարկետման հնարավորություններին:Քննարկվել է նաև Բարձրագույն կրթության և գիտության կոմիտե ստեղծելու հարցը:
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2023
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Լուրեր
am_HY
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
ժաննա անդրեասյան, բուհ, ռեկտոր, կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (կգմս)
ժաննա անդրեասյան, բուհ, ռեկտոր, կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (կգմս)
ԿԳՄՍ նախարարն առաջարկում է բարձրացնել ուսանողների կրթաթոշակի չափը
Քննարկվել են նաև բնագիտական, տեխնոլոգիական, ճարտարագիտական և մաթեմատիկական ուղղություններով ակադեմիական տարկետման հնարավորությունները։
ԵՐԵՎԱՆ, 23 փետրվարի – Sputnik. Բարձրագույն կրթության ոլորտում առկա խնդիրներն ու նախատեսվող փոփոխությունները պահանջում են միասնական մոտեցում և համակարգային լուծում:
ԿԳՄՍ նախարարության մամուլի ծառայության հաղորդմամբ` այսօր ՀՀ պետական բուհերի ռեկտորների հետ հանդիպման ժամանակ շեշտել է նախարար Ժաննա Անդրեասյանը։ Նա անդրադարձել է բուհերի լիցենզավորման ընթացակարգերում արված փոփոխություններին. կրճատվել են բուհերին հատկացված տեղերը՝ ըստ լիցենզիայի պահանջների՝ առաջնահերթությունը տալով առավել թիրախային մասնագիտություններին:
«Կրթության մասին» օրենքում կատարված փոփոխությամբ որպես լիազորող նորմ պարտադիր պայման է սահմանվել լաբորատոր սարքավորումներով հագեցվածությունը՝ հաշվի առնելով մասնագիտության ուսուցման ստանդարտները։ Նախարարը վստահ է, որ սա նոր որակ է ապահովելու բուհերի համար:
Նախարարը խոսել է նաև կրթաթոշակային քաղաքականության արդյունավետության բարձրացման մասին։
«Կարծում ենք՝ պետք է մեծացնել կրթաթոշակի չափը, հստակեցնել ստացողների շրջանակը և սահմանել այն ուղղությունները, որոնք ունեն դիմորդների թվի մեծացման խնդիր՝ պետության առաջնահերթության տեսանկյունից»,– ասել է նախարարը։
Այս համատեքստում նախարարը կարևորել է նաև սոցիալական գործոնը հաշվի առնելը։
Խոսվել է նաև օտարերկրյա ուսանողների՝ ՀՀ բուհեր ընդունելությունը խրախուսելու մասին։
Անդրադարձ է արվել բնագիտական, տեխնոլոգիական, ճարտարագիտական և մաթեմատիկական (ԲՏՃՄ) ուղղություններով ակադեմիական տարկետման հնարավորություններին:
Քննարկվել է նաև Բարձրագույն կրթության և գիտության կոմիտե ստեղծելու հարցը:
