https://arm.sputniknews.ru/20221118/hh-kgms-nakharary-pargevatrel-e-tarva-lavagujn-usucichnerin-51485032.html
ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարը պարգևատրել է տարվա լավագույն ուսուցիչներին
ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարը պարգևատրել է տարվա լավագույն ուսուցիչներին
Sputnik Արմենիա
«Տարվա լավագույններ–2022» մրցույթին ընդհանուր առմամբ ներկայացվել է 185 հայտ, հաղթող է ճանաչվել 22 ծրագիր, որոնցում ընդգրկված է 33 մանկավարժ։ 18.11.2022, Sputnik Արմենիա
2022-11-18T16:49+0400
2022-11-18T16:49+0400
2022-11-18T17:41+0400
ուսուցիչ
պարգևատրում
կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (կգմս)
վահրամ դումանյան
https://cdn.am.sputniknews.ru/img/07e6/0b/12/51484754_45:0:756:400_1920x0_80_0_0_fc1d6445f7dc81ba7e15120d2084822e.jpg
ԵՐԵՎԱՆ, 18 նոյեմբերի – Sputnik. «Տարվա լավագույններ–2022» մրցույթում հաղթող ճանաչված ուսուցիչներին ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարար Վահրամ Դումանյանը և նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանը շնորհակալագրեր և դրամական պարգևներ են հանձնել։ Տեղեկությունը հայտնում է ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարության մամուլի ծառայությունը։«Տարվա լավագույններ–2022» մրցույթին, ընդհանուր առմամբ, ներկայացվել է 185 հայտ. հաղթող է ճանաչվել 22 ծրագիր, որոնցում ընդգրկված է 33 մանկավարժ:«Տարվա լավագույններ» մրցույթի ընդհանուր պարգևատրման ֆոնդը կազմել է շուրջ 11 մլն դրամ, որը բաշխվել է բոլոր հաղթողների միջև:Հաղթող ճանաչված 22 ծրագրային առաջարկից 11-ը եղել է անհատական, 11-ը՝ խմբային: Գնահատման համար սահմանված է եղել նվազագույն շեմ՝ հանրակրթական ուսհաստատությունների համար՝ սկսած 63%–ից, նախադպրոցական ուսհաստատությունների համար՝ 59 %-ից:Մրցույթի նպատակն է խրախուսել հանրակրթական և նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների մանկավարժներին, տնօրեններին և ուսումնաօժանդակ անձնակազմի աշխատակիցներին, նպաստել նրանց կողմից նոր նախագծերի իրականացմանը, ինչպես նաև տարածել առաջավոր փորձը և նպաստել հասարակության մեջ ուսուցչի հեղինակության բարձրացմանը:
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2022
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Լուրեր
am_HY
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
ուսուցիչ, պարգևատրում, կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (կգմս), վահրամ դումանյան
ուսուցիչ, պարգևատրում, կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (կգմս), վահրամ դումանյան
ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարը պարգևատրել է տարվա լավագույն ուսուցիչներին
16:49 18.11.2022 (Թարմացված է: 17:41 18.11.2022) «Տարվա լավագույններ–2022» մրցույթին ընդհանուր առմամբ ներկայացվել է 185 հայտ, հաղթող է ճանաչվել 22 ծրագիր, որոնցում ընդգրկված է 33 մանկավարժ։
ԵՐԵՎԱՆ, 18 նոյեմբերի – Sputnik. «Տարվա լավագույններ–2022» մրցույթում հաղթող ճանաչված ուսուցիչներին ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարար Վահրամ Դումանյանը և նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանը շնորհակալագրեր և դրամական պարգևներ են հանձնել։ Տեղեկությունը հայտնում է
ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարության մամուլի ծառայությունը։
«Տարվա լավագույններ–2022» մրցույթին, ընդհանուր առմամբ, ներկայացվել է 185 հայտ. հաղթող է ճանաչվել 22 ծրագիր, որոնցում ընդգրկված է 33 մանկավարժ:
«Մենք գտնվում ենք զարգացման և բարեփոխումների ակտիվ փուլում: Ես ուզում եմ դիմել ձեզ խնդրանքով և կոչով՝ սիրելի՛ ուսուցիչներ, ձեր ցանկացած առաջարկ, որը կնպաստի բարեփոխումների գործընթացն առավել նպատակային և արդյունավետ դարձնելուն, մեզ համար չափազանց կարևոր է: Հավատացեք՝ մենք դրա կարիքն ունենք: Խնդրում եմ` ակտիվ եղեք և ձեր դրական օրինակը տարածեք դպրոցում, ձեր համայնքում ու քաղաքում»,- ասել է Դումանյանը:
«Տարվա լավագույններ» մրցույթի ընդհանուր պարգևատրման ֆոնդը կազմել է շուրջ 11 մլն դրամ, որը բաշխվել է բոլոր հաղթողների միջև:
Հաղթող ճանաչված 22 ծրագրային առաջարկից 11-ը եղել է անհատական, 11-ը՝ խմբային: Գնահատման համար սահմանված է եղել նվազագույն շեմ՝ հանրակրթական ուսհաստատությունների համար՝ սկսած 63%–ից, նախադպրոցական ուսհաստատությունների համար՝ 59 %-ից:
Մրցույթի նպատակն է խրախուսել հանրակրթական և նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների մանկավարժներին, տնօրեններին և ուսումնաօժանդակ անձնակազմի աշխատակիցներին, նպաստել նրանց կողմից նոր նախագծերի իրականացմանը, ինչպես նաև տարածել առաջավոր փորձը և նպաստել հասարակության մեջ ուսուցչի հեղինակության բարձրացմանը:
