https://arm.sputniknews.ru/20220907/qvolejic-ev-usumnaranic-ancum-qvolej-bnvorvoshmany-kgmsnn-nvor-orinagits-e-qnnarkel-47876952.html
«Քոլեջից» և «ուսումնարանից» անցում` «քոլեջ» բնորոշմանը. ԿԳՄՍՆ–ն նոր օրինագիծ է քննարկել
«Քոլեջից» և «ուսումնարանից» անցում` «քոլեջ» բնորոշմանը. ԿԳՄՍՆ–ն նոր օրինագիծ է քննարկել
Sputnik Արմենիա
Նախատեսվում է, որ քոլեջներում հնարավոր կլինի իրականացնել ինչպես միջին մասնագիտական, այնպես էլ արհեստագործական կրթական ծրագրեր: 07.09.2022, Sputnik Արմենիա
2022-09-07T16:36+0400
2022-09-07T16:36+0400
2022-09-07T16:56+0400
քոլեջ
կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (կգմս)
հայաստան
վահրամ դումանյան
ուսումնարան
https://cdn.am.sputniknews.ru/img/07e4/0a/0f/24923496_0:139:3151:1911_1920x0_80_0_0_b4b64e4db1c8af9759a5daf4f181ed12.jpg
ԵՐԵՎԱՆ, 7 սեպտեմբերի – Sputnik. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը նախատեսում է ուսումնական հաստատությունների համար գործող օրենքում կիրառվող «քոլեջ» և «ուսումնարան» տեսակավորված ձևակերպումներից անցում կատարել միասնական «քոլեջ» բնորոշմանը։ Տեղեկությունը հայտնում է ԿԳՄՍ նախարարության մամուլի ծառայությունը։Նպատակն է կարգավորել նախնական արհեստագործական և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտը` ապահովելով նոր ինստիտուցիոնալ մոտեցումներ և թիրախային զարգացում: Նախատեսվում է, որ քոլեջներում հնարավոր կլինի իրականացնել ինչպես միջին մասնագիտական, այնպես էլ արհեստագործական կրթական ծրագրեր:Օրենքի նախագծի քննարկման ընթացքում ԿԳՄՍ նախարար Դումանյանը նշել է, որ մշակվող նոր նախագիծն աշխատանքային փուլում է, դեռևս չի հրապարակվել իրավական ակտերի e-draft.am հարթակում:Նոր օրենքի նախագծի մշակումները Գերմանիայի միջազգային համագործակցության ընկերության (GIZ) և «Շվեյցարիայի եկեղեցու oգնություն» (HEKS/EPER) կազմակերպության փորձագիտական աջակցությամբ սկսվել են մոտ 2 տարի առաջ:Քննարկմանը մասնակցող ԿԳՄՍ փոխնախարար Ժաննա Անդրեասյանի խոսքով` ներկայացվող նախագծի նախնական տարբերակը քննարկվել է թիրախային տարբեր խմբերի, այդ թվում՝ ՄԿՈւ հաստատությունների տնօրենների, ոլորտի փորձագետների, սոցիալական գործընկերների, պետական այլ գերատեսչությունների մասնակցությամբ: Քննարկումներ են նախատեսվում նաև գործատուների հետ:«Նոր նախագիծն ինստիտուցիոնալ մեխանիզմներ է առաջարկում աշխատանքի վրա հիմնված ուսուցման և դուալ կրթության մոդելի համար, որը 2017 թվականից սկսած փորձարկվել է 10-ից ավելի հաստատությունում, և առկա է բավարար փորձ: Առաջարկվող լուծումները հիմնված են դրական փորձի վրա, որոնք նախագծի շրջանառության փուլում կարող են լրամշակվել»,- նշել է Ժաննա Անդրեասյանը:Ըստ փոխնախարարի` նախագծի նոր կարգավորումները մեծացնում են մասնագիտական կրթության և ուսուցման համակարգի ներառականությունը, որն այս ոլորտում դեռևս լուրջ խնդիր է:Անդրեասյանի խոսքով` ՄԿՈւ ոլորտում նույնպես նախատեսվում է դասավանդողների ատեստավորում, որի արդյունքների հիման վրա կբարձրացվեն նաև աշխատավարձերը:Առաջարկվող փոփոխությունների և նոր կարգավորումների վերաբերյալ ծավալվել է ակտիվ քննարկում: Քննարկումներն ու նախագծի լրամշակման աշխատանքները կշարունակվեն:
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2022
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Լուրեր
am_HY
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Արմենիա
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
քոլեջ, կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (կգմս), հայաստան, վահրամ դումանյան, ուսումնարան
քոլեջ, կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (կգմս), հայաստան, վահրամ դումանյան, ուսումնարան
«Քոլեջից» և «ուսումնարանից» անցում` «քոլեջ» բնորոշմանը. ԿԳՄՍՆ–ն նոր օրինագիծ է քննարկել
16:36 07.09.2022 (Թարմացված է: 16:56 07.09.2022) Նախատեսվում է, որ քոլեջներում հնարավոր կլինի իրականացնել ինչպես միջին մասնագիտական, այնպես էլ արհեստագործական կրթական ծրագրեր:
ԵՐԵՎԱՆ, 7 սեպտեմբերի – Sputnik. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը նախատեսում է ուսումնական հաստատությունների համար գործող օրենքում կիրառվող «քոլեջ» և «ուսումնարան» տեսակավորված ձևակերպումներից անցում կատարել միասնական «քոլեջ» բնորոշմանը։ Տեղեկությունը
հայտնում է ԿԳՄՍ նախարարության մամուլի ծառայությունը։
Նպատակն է կարգավորել նախնական արհեստագործական և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտը` ապահովելով նոր ինստիտուցիոնալ մոտեցումներ և թիրախային զարգացում: Նախատեսվում է, որ քոլեջներում հնարավոր կլինի իրականացնել ինչպես միջին մասնագիտական, այնպես էլ արհեստագործական կրթական ծրագրեր:
Օրենքի նախագծի քննարկման ընթացքում ԿԳՄՍ նախարար Դումանյանը նշել է, որ մշակվող նոր նախագիծն աշխատանքային փուլում է, դեռևս չի հրապարակվել իրավական ակտերի e-draft.am հարթակում:
«Հաշվի առնելով, որ մշակվող փաստաթուղթը հիմնարար օրենք է լինելու արհեստագործական և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտի համար, մենք կարևորում ենք, որ աշխատանքային տարբերակը լայնորեն քննարկվի շահագրգիռ բոլոր կողմերի հետ և ծագող բոլոր հարցերը ստանան պատասխան ու մինչև հրապարակվելն ունենան հիմնավորում»,- նշել է նա:
Նոր օրենքի նախագծի մշակումները Գերմանիայի միջազգային համագործակցության ընկերության (GIZ) և «Շվեյցարիայի եկեղեցու oգնություն» (HEKS/EPER) կազմակերպության փորձագիտական աջակցությամբ սկսվել են մոտ 2 տարի առաջ:
Քննարկմանը մասնակցող ԿԳՄՍ փոխնախարար Ժաննա Անդրեասյանի խոսքով` ներկայացվող նախագծի նախնական տարբերակը քննարկվել է թիրախային տարբեր խմբերի, այդ թվում՝ ՄԿՈւ հաստատությունների տնօրենների, ոլորտի փորձագետների, սոցիալական գործընկերների, պետական այլ գերատեսչությունների մասնակցությամբ: Քննարկումներ են նախատեսվում նաև գործատուների հետ:
«Նոր նախագիծն ինստիտուցիոնալ մեխանիզմներ է առաջարկում աշխատանքի վրա հիմնված ուսուցման և դուալ կրթության մոդելի համար, որը 2017 թվականից սկսած փորձարկվել է 10-ից ավելի հաստատությունում, և առկա է բավարար փորձ: Առաջարկվող լուծումները հիմնված են դրական փորձի վրա, որոնք նախագծի շրջանառության փուլում կարող են լրամշակվել»,- նշել է Ժաննա Անդրեասյանը:
Ըստ փոխնախարարի` նախագծի նոր կարգավորումները մեծացնում են մասնագիտական կրթության և ուսուցման համակարգի ներառականությունը, որն այս ոլորտում դեռևս լուրջ խնդիր է:
Անդրեասյանի խոսքով` ՄԿՈւ ոլորտում նույնպես նախատեսվում է դասավանդողների ատեստավորում, որի արդյունքների հիման վրա կբարձրացվեն նաև աշխատավարձերը:
Առաջարկվող փոփոխությունների և նոր կարգավորումների վերաբերյալ ծավալվել է ակտիվ քննարկում: Քննարկումներն ու նախագծի լրամշակման աշխատանքները կշարունակվեն:
