00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
Ուղիղ եթեր
09:00
5 ր
Ուղիղ եթեր
09:39
21 ր
Ուղիղ եթեր
10:00
5 ր
Ուղիղ եթեր
10:06
36 ր
Ուղիղ եթեր
11:00
4 ր
Մայր աթոռ Սուրբ Էջմիածնի միաբան Ռուբեն վարդապետ Զարգարյան
11:11
3 ր
Ուղիղ եթեր
13:00
4 ր
Ուղիղ եթեր
14:00
5 ր
Ուղիղ եթեր
17:00
6 ր
Ուղիղ եթեր
18:00
5 ր
5 րոպե Դուլյանի հետ
18:10
7 ր
Ուղիղ եթեր
19:00
6 ր
Ուղիղ եթեր
09:00
4 ր
Ուղիղ եթեր
09:28
7 ր
Ուղիղ եթեր
09:37
23 ր
Ուղիղ եթեր
10:00
4 ր
Ուղիղ եթեր
10:05
42 ր
Ուղիղ եթեր
11:00
6 ր
Ուղիղ եթեր
Լուրեր
13:00
46 ր
Ուղիղ եթեր
Լուրեր
14:00
46 ր
Ուղիղ եթեր
Լուրեր
17:00
46 ր
Ուղիղ եթեր
Լուրեր
18:00
46 ր
Ուղիղ եթեր
Լուրեր
19:00
46 ր
ԵրեկԱյսօր
Եթեր
ք. Երևան106.0
ք. Երևան106.0
ք. Գյումրի90.1
Петербургский международный экономический форум. День первый - Sputnik Արմենիա
ՌԱԴԻՈ

«Փողը կարևոր, բայց ոչ առաջնային գործոն պետք է լինի ուսուցչի աշխատանքում». Կյուրեղյան

Բաժանորդագրվել
Ուսուցիչներին պետք է «առողջ» պահենք, որպեսզի նրանց աշակերտներն էլ «առողջ լինեն։ «Պարադիգմա» կրթական հիմնադրամի ղեկավար, ուսուցիչների կրթության մասնագետ Հասմիկ Կյուրեղյանը Sputnik Արմենիայի «Տետ–ա–տետ» հաղորդման շրջանակում խոսում է ուսուցիչների և կրթական համակարգի խնդիրների մասին։

«Այսօր ուսուցիչն իրեն ընկալում է որպես կատարող, սակայն նա է ամեն օր շփվում աշակերտի հետ, և պետք է նորարարությունն առաջնորդող մասնագետն էլ հենց նա լինի»,– ասում է Հասմիկ Կյուրեղյանը։

Средняя школа имени Тиграна Меца села Птхунк - Sputnik Արմենիա
Հարս են բերում գյուղ, որ երեխաները գոնե ուսուցիչ ունենան. մարզերում ուսուցչի սով է

Նրա խոսքով` Հայաստանում ուսուցչական մեծ ներուժ կա, և այդ ներուժը պետք է համախմբել՝ համագործակցային մշակույթ ստեղծելու համար, որն էլ կազդի նաև աշակերտների ուսումնառության որակի վրա:

«Կա հետազոտություն, երբ ուսուցիչը ներգրավում է համագործակցային մշակույթի մեջ, բարձրանում է նրա գոհունակությունն իր աշխատանքից և փոխադարձ համագործակցության որակը, որն անմիջականորեն ազդում է աշակերտների առաջադիմության վրա. այսինքն՝ համագործակցությունն ուսուցիչների շրջանում շատ կարևոր է»,- ասում է բանախոսը:

Ըստ Հասմիկ Կյուրեղյանի՝ խնդիրն այն է, որ նույնիսկ լավ մանկավարժական կրթության պարագայում ուսուցիչներն ամեն օր հանդիպում են այնպիսի մարտահրավերների, որոնք իրենք անհատապես ունակ չեն հաղթահարել: Պետք է լինի մասնագիտական համայնք, որը հնարավորություն կտա խոսել, փորձը փոխանակել:

«Այսօր ուսուցիչների միջև փոխադարձ վստահության պակաս կա: Այդ վստահությունը շատ կարևոր է, որովհետև դա նաև հոգեբանական և էմոցիոնալ ավելի առողջ դաշտ է տանում ուսուցչին», - ասում է Կյուրեղյանը:

Заседание Национального Собрания РА (1 ноября 2018). Ереван - Sputnik Արմենիա
Կբարձրանա ԶՈւ-ի և ուսուցիչների աշխատավարձը. բյուջեն կգերակատարվի 40 մլրդ դրամով. Փաշինյան

Նրա խոսքով՝ Հայաստանում այս պահին առկա է շատ խառը կրթական համակարգ, և դա դժվարացնում է կրթական գործընթացը, քանի որ չկա հստակ հանրակրթության քաղաքականություն: «Լուծումները և պատասխանները պետք է համայնքում լինեն, որովհետև սովորող համայնքները իրենք պետք է տանեն այդ բարեփոխումները: Մենք անընդհատ ասում ենք, որ ուզում ենք աշակերտներ, որոնք անընդհատ մտածում են, քննադատաբար են մտածում, էմոցիոնալ կայուն են, հոգեբանորեն առողջ են։ Որպեսզի մենք նման աշակերտ ունենանք, մենք պետք է ունենանք նման ուսուցիչ: Ուսուցչին չպետք է ծանրաբեռնել ավելորդ ադմինիստրատիվ աշխատանքներով, նա պետք է ժամանակ ծախսի դասը պլանավորելու, յուրաքանչյուր աշակերտին ճանաչելու, անհատական մոտեցում դրսևորելու վրա»,- ընդգծում է մասնագետը:

Նա նաև մեջբերում է կրթության ոլորտի հայտնի հետազոտողներին՝ կարևորելով, որ եթե ուսուցիչը հոգեբանական, էմոցիոնալ դժվարություններ ունի, դա ազդում է աշակերտների վրա:

«Դրա համար մենք պետք է ձգտենք ուսուցիչներին «առողջ» պահել, որպեսզի նաև այն աշակերտները լինեն «առողջ», ում հետ նրանք աշխատում են»,- հստակեցնում է Հասմիկ Կյուրեղյանը:

Ինչ վերաբերում է աշխատավարձերի խնդրին, ըստ բանախոսի, փողը կարևոր, բայց ոչ առաջնային գործոն պետք է լինի ուսուցչի աշխատանքում, չէ՞ որ մասնագիտությունն ընտրելիս նրանք արդեն գիտեն ուսուցչի վարձատրության չափը:

Լրահոս
0